domingo, 26 de agosto de 2012

Contaminación Ambiental
Vectores contaminantes


Transmisores de organismos patógenos causantes de enfermedades



 Enfermedades que producen
  1. Fiebre tifoidea
  2. Salmonellosis
  3. Disenterías
  4. Diarrea infaltil




Enfermedades que producen
  1. Malaria
  2. Fiebre amarilla
  3. Dengue
  4. Encefalitis vírica



Enfermedades que produce
  1. Fiebre tifoidea.
  2. Gastroenteritis.
  3. Infecciones intestinales.
  4. Disenterías.
  5. Diarrea.
  6. Lepra.
  7. Intoxicación alimenticia.



Debatamos e Investiguemos
  1. Reunidos en grupos elijan dos enfermedades para investigar, que sean producidas por distintas noxas
  2. ¿Qué investigan? Noxa, Síntomas, Tratamiento de c/ una de ellas.




Contaminación Ambiental

Efectos de los basurales no controlados en la salud del hombre.




Uno de los factores que daña la salud de los habitantes de la ciudad es la gran cantidad de basura que se va acumulando en terrenos no aptos. Los basurales a cielo abierto suelen ser uno de los focos infecciosos de muchas de las enfermedades que contraen a diario las personas que habitan en sus inmediaciones.


Además, la quema de basura, que se realiza regularmente en esos terrenos, provoca serias consecuencias sobre el aire que respiramos: los gases que despide la combustión de los residuos. En algunos casos, pueden tener componentes peligrosos que causan gravísimos daños a la salud.


Existen más de cuarenta enfermedades

 cuya causa principal puede serla gran

 cantidad de desechos que se arrojan 

desaprensivamente en los terrenos baldíos 






Debatamos e Investiguemos
  1. Busca la definición de salud.
  2. ¿Qué es una noxa?
  3. ¿De qué maneras se pueden transmitir las noxas?.



Riesgos

A los basurales no controlados se les atribuye una incidencia en la transmisión de algunas enfermedades, junto con otros factores principalmente por vías indirectas. Para comprender con mayor claridad, es necesario distinguir entre los riesgos directos y los indirectos:

Directos
 son los riesgos ocasionados por el contacto directo con la basura, que a veces contiene excrementos humanos y de animales; las personas más expuestas son los recolectores, debido a la manipulación de recipientes inadecuados para el almacenamiento de los desechos, al uso de equipos inapropiados.
 En la misma situación se encuentra la gente que vive del cirujeo, cuya actividad de separación y selección de materiales es realizada en las peores condiciones y sin la más mínima protección.
Una de las consecuencias que se detectó en estudios realizados por distintos organismos internacionales es que en todas estas personas se muestra una incidencia más alta de parásitos intestinales que en el resto de la población. Además, experimentan tasas más altas de lesiones que las de trabajadores de la industria, estas lesiones se presentan en las manos y en los pies, así como también lastimaduras en la espalda, hernias, heridas, enfermedades respiratorias y en la piel, entre otras.
 Indirectos
 Los riesgos causados por el manejo inadecuado de basura son principalmente indirectos, y afectan al público en general. Ellos se originan por la proliferación de vectores de enfermedades tales como moscas, mosquitos, ratas y cucarachas, que encuentran en los residuos sólidos su alimento y las condiciones adecuadas para su reproducción.







 Debatamos e Investiguemos

¿Que es un vector?









































miércoles, 22 de agosto de 2012

Contaminación ambiental:
Efecto Invernadero 

¿Entraste alguna vez a un auto que estuvo estacionado largo tiempo  al sol con sus ventanillas cerradas?. 
La causa de la alta temperatura a la que llega su interior es similar a la que se produce en el llamado efecto invernadero.



Veamos el siguiente vídeo

Un invernadero es una construcción de vidrio, usada habitualmente para proteger cultivos de vegetales del frío (bajas temperaturas del ambiente exterior).
El vidrio es un material transparente para ciertas ondas electromagnéticas de distinto tipo según a qué temperatura se encuentren. Gran parte de la radiación emitida por el Sol atraviesa el vidrio y calienta el interior del invernadero; por su parte, la radiación emitida por los objetos que están en el invernadero, que es principalmente infrarroja, queda atrapada dentro del mismo. Así la temperatura del interior va aumentando.




En nuestro planeta, la atmósfera produce un efecto similar a la del vidrio del invernadero: alguno gases que contiene impiden la salida de la radiación infrarroja hacia el espacio exterior.

Esto causa que la temperatura de la Tierra sea alrededor de 30 ºC mayor de lo que sería sin atmósfera. Es decir el efecto invernadero ha permitido el desarrollo de la vida en nuestro planeta. Pero un aumento exagerado de este efecto ocasionaría graves consecuencias.
Si la temperatura de la Tierra aumentara sólo unos pocos grados promedio, parte de los hielos que rodean los polos se derretirían aumentando el nivel de los océanos, que podrían llegar a cubrir muchas islas y grandes extensiones de las costas de los continentes.
El clima en general se alteraría trayendo cambios impredecibles para todos los seres vivos.


En los últimos años se ha incrementado la cantidad de gases que producen el efecto invernadero en la atmósfera, debido fundamentalmente a la actividad industrial del ser humano.



Estos gases 
Metano 




Dióxido de Carbono  





Y el 
TriclorofluorCarbono 




provienen de diversas fuentes: los sistemas de refrigeración y los aerosoles que utilizan CFC, la quema de gas, petróleo, carbón y madera libera CO2 (por ejemplo, en los automóviles y máquinas industriales o en incendios forestales y quema de basura.



Debatamos e Investiguemos
Trabajemos con el siguiente material:




                                                                                                     
          





Contaminación Ambiental:


Contaminación del Aire



LA LLUVIA ÁCIDA Y SU EFECTO EN LA NATURALEZA.

A mediados del siglo pasado, la emisión de gran cantidad de gases por parte de las industrias produjo graves consecuencias en la salud humana, en particular en la ciudad de Londres.
Las autoridades de esa ciudad obligaron a las industrias a elevar la altura de sus chimeneas (muchas superan los 200 m de altura), con el fin de que los gases alcanzaran regiones más elevadas de la troposfera, asegurando su transporte por el viento. Pero esa "solución" terminó perjudicando a las ciudades vecinas.
Además de los compuestos de azufre gaseosos que se encuentran en   forma natural en la atmósfera, el dióxido de azufre (SO2) y el dióxido de  nitrógeno (NO2) están presentes en las emanaciones de humo. El dióxido de azufre (SO2) es liberado cuando se queman carbón y petróleo.
Y los óxidos de nitrógeno (NO2 y NO) provienen fundamentalmente de la combustión de los combustibles en los automóviles.
Cuando estos gases reaccionan con el vapor de agua de la atmósfera, se transforman en ácido sulfúrico (SO4H2), vapor de ácido nítrico (NO3H) y en sales de nitrato.




Veamos el siguiente vídeo

El viento transporta los gases contaminados a lo largo de miles de kilómetros. Luego estos se concentran en determinadas áreas y son arrastrados por la lluvia. De este modo, la lluvia en distintos lugares del hemisferio Norte pude llegar a ser 30 veces más ácida que lo normal.


En la actualidad, Gran Bretaña usa básicamente carbón como combustible para la generación de energía eléctrica, y por eso es el país que más afecta a Europa con la emisión de gases provenientes de la combustión del carbón.
A la lluvia ácida se la considera la segunda amenaza mundial al medio ambiente, después del calentamiento global de la Tierra. Sus efectos son muy graves, y generan grandes perdidas económicas y ecológicas.


Características y efectos de la lluvia ácida

  1. El 40% de las emisiones de óxido de nitrógeno proviene del transporte (autos, camiones, etc), el 35% de las industrias y otros procesos de combustión, y el 25% de centrales termoeléctricas.
  2.  El óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre se convierten en ácido nítrico y ácido sulfúrico.
  3. Al caer la lluvia ácida sobre lagos y ríos, eleva su pH. Esto provoca la muerte de la flora y de la fauna, o la imposibilidad de reproducción de algunas especies.
  4. En la vegetación, incluidos cultivos, disminuye la resistencia a enfermedades, altera la germinación y la reproducción, y acelera la erosión del suelo, provocando la pérdida de nutrientes.
  5. Causa problemas respiratorios en niños y personas asmáticas.
  6. Daña los ornamentos de las ciudades (estatuas, cúpulas metálicas) y las carrocerías de los automóviles.
  7. Debilita y mata a los árboles. Millones de hectáreas de bosques de mas de 20 países han desaparecido. En Suiza, por ejemplo, se estima que el 40 % de sus bosques han muerto o agonizan bajo los efectos de este fenómeno
Debatamos e Investiguemos
  1. ¿Que es la lluvia ácida? Señalen las causas de su origen.
  2. Describan los efectos de la luvia ácida sobre los ecosistemas.
  3. ¿Por qué Inglaterra es el principal responsable de este problema ambiental en Europa.
  4. Investiguen acerca de otros factores de contaminación ambiental. Expliquen como afectan al suelo, al aire o al agua y qué medidas deberían tomarse para evitar los efectos de cada tipo de contaminación.

martes, 21 de agosto de 2012


Contaminación Ambiental

Contaminación del Agua






El Agua Potable: fuente de vida
Toda agua que pueda beberse sin riesgos para la salud del consumidor, cualquiera que sea su edad o estado fisiológico, tanto a corto como a largo plazo, se considera potable.
Las características físicas, químicas y microbiológicas del agua potable deben satisfacer las llamadas "normas mínimas de calidad de agua producida y librada al servicio". Los criterios para definir la potabilidad del agua varían según los países. 
El agua es la sustancia mas abundante en la superficie terrestre. Los océanos cubren el 71% de la Tierra y contienen el 97,2% del agua del planeta. El resto está en los glaciares (2,16%), en las aguas que se encuentran bajo la superficie_llamadas freáticas_(0,61%) y en lagos, ríos, suelos y atmósfera (0,02%).
Sin embargo, sólo una pequeña parte del agua del planeta es potable (por ejemplo el agua salada de océano y mares no es apta para consumo humano), por lo que es necesario controlar el uso adecuado de este fundamental recurso.

Veamos los siguientes vídeos






Las aguas naturales, como las de lluvia, de lagos, ríos y mares contienen gases, líquidos y sólidos que se fueron disolviendo en ellas. En las aguas superficiales como la de los ríos, se disuelven componentes del aire (como por ejemplo oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono), de minerales (como ciertas sales) y también sustancias provenientes de la descomposición de restos de animales o plantas.
Los principales iones que están presentes en las aguas, por disolución de sustancias provenientes de las rocas y minerales, son, entre otros, los cationes Na y Ca y los aniones Cl y SO4. Provenientes de la descomposición de materia orgánica aparecen, por ejemplo, los nitratos (NO3) y el sulfuro de hidrógeno (SH2)



Las aguas freáticas contienen solutos similares a los de las aguas superficiales, pero como tienen un contacto más duradero con muchos depósitos minerales, a menudo presentan concentraciones de sales más altas que las aguas superficiales. Las aguas de ríos, lagos y lagunas contienen, en general, bajas concentraciones de anión cloruro y catión sodio, que son abundantes en las aguas oceánicas o saladas.
En las sociedades industrializadas se emplean grandes cantidades de agua. La mayor parte se utiliza en procesos industriales y en el transporte de los desechos domésticos e industriales, como así también en riego y, en menor proporción, para el abastecimiento doméstico.
 Debatamos e Investiguemos.
  1. ¿Qué requisitos debe cumplir una determinada agua para ser considerada potable?
  2. ¿Qué sustancias están disueltas en el agua de los ríos? ¿Y en las aguas freáticas?
  3. ¿Qué tipo de actividades humanas requieren del empleo de agua?
  4. ¿Es potable toda el agua disponible del planeta?